以一年级写清明作文为话题的作文怎么写（《一年级写清明作文》）

春回大地，万物复苏，清明时节，我与好友小杰一同踏上了寻找春天的旅程。我们身着校服，肩背背包，踏上了去往郊外的路。阳光透过嫩绿的叶片，洒在我们稚嫩的脸上，暖暖的，像是大自然最温柔的抚摸。

“你知道吗，古人云‘清明时节雨纷纷’，可是今天却是阳光明媚，真是难得一见的好天气。”我看着蓝得几乎透明的天空，忍不住对小杰说。

小杰笑了笑，答道：“这不正好说明了春天的多变吗？不过，我更喜欢这样阳光明媚的日子，可以清晰地看到大自然的每一个细节。”他的眼神中充满了对自然的热爱和对生活的期待。

我们走进了郊外的桃林，桃花盛开，如云似霞。我情不自禁地吟诵起来：“桃之夭夭，灼灼其华。”小杰听后，也即兴接上：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”我们相视而笑，心中都明白，这美好的时光将会是我们童年最珍贵的回忆。

在桃林中，我们遇到了一位年长的果农。他头戴着斗笠，背微驼，正忙着给桃树施肥。我走上前去，恭敬地问道：“爷爷，您辛苦了，今年的桃花开得真好，是不是意味着今年的收成会很好呢？”

老人抬起头，满脸皱纹中透露出慈祥：“孩子，‘一分耕耘，一分收获’，春天的花儿开得艳，秋天的果子才能甜。你们读书也是一样，要勤奋努力，才能收获知识的果实啊。”

我们聆听着老人的话，心中涌起了对知识的渴望和对未来的憧憬。小杰点头道：“老人家说的对，我们一定要像您一样，勤勤恳恳，不负韶华。”

告别了老人，我们继续前行，来到了一条小溪边。溪水潺潺，清澈见底。我忍不住脱下鞋子，将脚浸入水中，感受着溪水的冰凉与舒畅。小杰则捡起了一块石头，打起了水漂，水面泛起一圈圈涟漪。

“‘水至清则无鱼’，但这里的水如此清澈，却也看不到鱼儿啊。”我半是疑惑地自语。

小杰笑着说：“也许是鱼儿们都在享受着春日的暖阳，不愿意出来与我们相见吧。”他的比喻让我不禁莞尔，春天的美好似乎无处不在。

随着夕阳西下，我们结束了这次春游。在回家的路上，我与小杰讨论着今天的所见所闻。我说：“这次的清明踏青，我们不仅仅看到了美丽的风景，更重要的是，我们学到了很多，感受到了大自然的智慧，也体会到了劳动人民的艰辛。”

小杰回应道：“是啊，‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。我们从书本上学到的知识，只有在实践中才能真正体会其价值。”

夕阳的余晖洒在我们身上，我们的影子拉得很长很长。心中充满了对大自然的感激，对生活的热爱，对未来无限的憧憬。这次清明的旅行，将会是我们记忆中一道绚烂的风景线。

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