谷雨牡丹花作文

春雨润物细无声，谷雨时节，正是牡丹花开的灿烂时光。我叫春燕，一个对花花草草充满好奇的小学生。这天，我带着水彩笔和笔记本，踏上了一段探索牡丹之美的奇妙旅程。

阳光透过稀薄的云层，洒在了校园的牡丹花坛上。花瓣上挂着晶莹的雨珠，就像一颗颗镶嵌在绿叶上的宝石。我站在花坛前，被眼前的美景深深吸引。忽然，一阵清风吹过，几片花瓣随风飘落，仿佛在向我招手，邀请我进入它们的世界。

“春燕，你又来看花啦？”身后传来了好友小杰的声音。他手里拿着一本厚厚的植物图鉴，看起来也是对这些美丽的牡丹花充满了兴趣。

“是啊，小杰，你看这牡丹花多美，它们就像诗中描述的那样，‘国色天香’。”我感慨地说。

小杰走过来，蹲下身子仔细观察着牡丹：“古人云‘牡丹虽好，终须绿叶扶持’，你看，这绿叶确实衬得牡丹更加艳丽。”

我们俩就这样你一言我一语地讨论起牡丹的种种。我用笔轻轻地描绘着眼前的花儿，试图把这份美丽永久地留在纸上。小杰则在旁边翻阅着图鉴，寻找着牡丹花的种类。

“你看，这朵牡丹花的颜色，粉得就像少女的脸颊。”我用拟人的手法来形容。

“是啊，而且它的形状多像古代的绣球，富贵而典雅。”小杰也不甘示弱，用夸张的描述来表达他的赞美。

我们正聊得兴起，突然，一阵急促的脚步声打破了这份宁静。原来是我们的班长小红，她手里拿着一份手抄报，脸上带着焦急的表情。

“春燕、小杰，你们在这里啊！我正在准备学校的‘谷雨牡丹节’手抄报，但是关于牡丹的诗句我只记得‘唯有牡丹真国色，花开时节动京城’，你们能不能帮我找找还有哪些诗句是描写牡丹的？”小红急切地问道。

我和小杰相视一笑，我们的讨论正好可以帮到小红。我回想起曾读过的诗句：“‘云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓’，这句诗用来形容牡丹再合适不过了。”

小杰也补充道：“还有‘牡丹芳，牡丹芳，黄金蕊绽红玉房’，这句诗是不是也很应景？”

小红听后，连连点头，她快速地在手抄报上记下了这些诗句。看着她忙碌的身影，我突然有了灵感：“小红，你为什么不把我们的对话也写上去呢？这样手抄报会更加生动有趣。”

小红眼睛一亮：“这真是个好主意！牡丹花的美丽不仅仅在于它的外表，还在于它带给我们的灵感和欢乐。”

就这样，我们三个人一起动手，将对牡丹的观察、感受和对话都融入到了手抄报中。通过这次合作，我更加深刻地体会到了牡丹不仅仅是一种花，它还承载着我们对美好事物的追求和对生活的热爱。

谷雨时节的牡丹花，不仅开在了校园里，也开在了我们的心中。通过这次与牡丹的邂逅，我学会了用心去观察，用情去体验，用笔去记录。而这份记忆，如同这谷雨中的牡丹，永远鲜艳，永远芬芳。

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