立夏节写作文怎么写？（《立夏时节的温情》）

立夏的脚步轻轻踏入人间，万物生长的季节，小学生们也不例外，在这个充满生机的季节里，我们迎来了新的故事。

“春生夏长，秋收冬藏”，爷爷总是喜欢这样念叨，他的园子里，各种蔬菜瓜果在立夏的阳光下争先恐后地生长。这个节气，对我们这群孩子来说，意味着夏天的开始，也是我们最喜欢的季节。爷爷的园子成了我们探索的小天地，我们在那里追逐嬉戏，乐此不疲。

记得立夏那天，阳光明媚，爷爷在园子里忙碌着，我拉着好友小宇一起帮忙。小宇是我们班上的学习委员，他总是认真负责，这次也不例外。“你看这些苗儿，它们也像我们一样，需要阳光和雨露，”我一边指着那些嫩绿的芽儿，一边对小宇说。

小宇笑了笑，回答道：“是啊，它们也在努力地‘学习’，想要成为最好的果实呢。”我们相视而笑，仿佛能从这些植物中看到自己的影子。

下午，我们坐在爷爷的大树下，享受着习习凉风。小宇突然问我：“你知道立夏有什么习俗吗？”我摇摇头，虽然听过立夏这个节气，但具体习俗却一无所知。

小宇兴奋地开始讲解起来：“古人云‘立夏之日，扇子赐予’，就是说立夏那天，长辈会给晚辈扇子，表示关心和祝福。”我听得津津有味，原来立夏还有这样的传统。

“立夏未动风，立秋不动雨。”爷爷的话语突然插了进来，我们俩都好奇地看着他。爷爷笑着解释：“这是说如果立夏那天风平浪静，那么立秋那天雨水就会少。”我们俩恍然大悟，原来自然界还有这么多的奥秘。

夕阳西下，我们帮爷爷收拾好园子，告别了那些欣欣向荣的植物。小宇提议：“我们明天去图书馆查查关于立夏的资料吧，还可以借几本古诗集，感受一下古人如何描写这个节气。”

我欣然答应了。立夏的夜晚，我躺在床上，脑海中回荡着一天的所见所闻。小宇的话让我想到，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，立夏时节，不仅是大自然的生长，也是我们成长的起点。

第二天，图书馆里，我们找到了关于立夏的书籍，古诗中的“春种一粒粟，秋收万颗子”让我对这个节气有了更深的认识。我们也在图书馆里读到了许多关于立夏的古诗，感受到了古人的智慧和对这个节气的赞美。

立夏，不仅仅是二十四节气之一，它更是一种生活的态度，一种对未来的期许。通过这个节气，我学会了更多关于自然和文化的知识，也更加珍惜与朋友和家人共度的时光。

随着季节的轮回，立夏又将来临，我期待着在新的立夏，能有更多的收获和感悟。这个节气，它不仅让我感受到了季节的变迁，也让我感受到了生命的力量和时间的宝贵。

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