小满的含义和由来（《小满时节的童趣盎然》）

小满这天，天边的云朵像棉花糖一般，悠悠地漂浮着，校园里孩子们的笑声此起彼伏，我与好友小智在操场上追逐，阳光穿过叶隙，斑驳地铺在我们稚嫩的脸上。我们一边跑，一边兴奋地讨论着即将到来的暑假计划。

“小满一到，麦粒渐满。”小智突然停下来，仰望着天空，诗意地说道。我停住脚步，好奇地看着他，平时他可不是这么文绉绉的。

“古人云，‘万物至此小得盈满’，”小智转过头，认真地对我说，“你不觉得这个节气很有意思吗？”

我点了点头，心中却在想着如何更有趣地度过这个小满时节。就在这时，我们的对话被一阵清脆的笛声打断。我们寻声望去，原来是班上的文艺委员小琴在练习笛子。

“小琴，你吹得真好听，就像春雨滋润着干渴的土地。”我忍不住夸赞道。

小琴羞涩地笑了笑，然后提议说：“不如我们一起做个小满节气的展览吧，把我们对这个节气的理解都展现出来。”

“这主意不错，”小智拍手叫好，“我们可以做海报，展示小满时节的习俗和食物，还能表演一些节目。”

于是，我们三人便开始了筹备工作。我们分工合作，我负责收集节气的资料，小智则动手制作展板，而小琴则练习了一段古筝曲目，准备在展览当天演奏。

日子如流水般悄然逝去，转眼就到了展览的日子。我们的展览吸引了许多同学和老师的注意。小智的展板做得图文并茂，生动有趣，我准备的资料也得到了大家的认可。当小琴弹奏起《春江花月夜》时，整个教室似乎都沉醉在那悠扬的古韵中。

“小满，满而不溢，正是万物生长的好时节。”老师走过来，微笑着对我们说，“你们做得真不错，不仅了解了节气知识，还通过自己的方式表达了对传统文化的尊重。”

我们相视一笑，心里充满了成就感。这次活动，让我们更加亲近了自然，也让我们之间的友谊更加深厚。

小满时节，不仅仅是自然界中的一个节点，也是我们心中成长的记号。在这一天，我们学会了合作与分享，更重要的是，我们体会到了传统文化的魅力。正如古人云：“不经历风雨，怎么见彩虹？”我们通过努力，让这个小满充满了色彩和意义。

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