儿童节计划用英语怎么说（《校园里的童心未泯》）

阳光透过校园梧桐的缝隙，洒在了操场上，斑驳陆离。我与好友小华漫步在这样的光影里，谈论着即将到来的儿童节计划。

“小华，你有没有想过，大学里的儿童节，我们该怎么庆祝？”我带着几分憧憬问道。

小华停下脚步，眼神中闪烁着顽皮的光芒，“当然想过啦，咱们应该组织一场别开生面的才艺大赛，让大家都能感受到童年的乐趣。”

“确实，童心未泯，方显青春本色。”我附和着，心中开始勾勒起活动的蓝图。

我们走到教学楼的长廊，那里挂着一幅幅学生作品，每一笔每一划都充满了活力与创意。我俩驻足欣赏，小华突然转头问我：“你说，我们的儿童节活动，能不能也像这些画作一样，充满无限的可能呢？”

“无限的可能？这听起来像是对未知世界的一次探险。”我笑着说。

“对，就是探险！”小华眼睛一亮，仿佛已经看到了活动的成功，“我们可以设置一些关卡，每通过一个关卡，就像是解开了一层童年的记忆。”

“你的这个主意，真像是打开了潘多拉的盒子，让人充满好奇。”我打趣地说。

小华不以为意，反而更加兴奋：“不仅仅是好奇，还要有挑战。我们可以在每个关卡中融入一些知识性的问题，让大家在玩乐中学习，岂不是两全其美？”

“真是妙哉！这正是‘古人云’，‘授人以鱼不如授人以渔’，我们不仅给同学们带来了快乐，还激发了他们的求知欲。”我赞同道。

“没错，而且我们还可以请老师们来参与，让他们也重温一下童年的乐趣。”小华补充道。

我点点头，想象着老师们童心大发的模样，不禁笑了起来：“这样不仅拉近了师生之间的距离，还能营造出一种和谐的校园氛围，正所谓‘三人行，必有我师焉’。”

“你看，那边的宣传栏可以作为活动预告的展示板。”小华指着前方说。

我们走过去，我开始构思如何设计版面，让宣传栏更加吸引人。小华则拿出了纸笔，开始勾勒出活动流程的草图。我们你一言我一语，讨论得不亦乐乎。

“对了，我们还可以准备一些手工制作的小礼物，让大家亲手制作，这样的礼物更有意义。”我突然想到了新的点子。

“这正是‘礼轻情意重’，亲手制作的礼物，承载的不仅仅是物质，更是心意。”小华点头赞同。

时间在我们的讨论中悄然流逝，夕阳的余晖洒在校园里，给这个普通的下午增添了几分温暖。我们的计划也逐渐变得丰满起来。

“这次活动，不仅要让大家感受到童年的快乐，更要让大家记住，无论年龄多大，童心都是我们最宝贵的财富。”我认真地说。

“是啊，就像那句古诗说的，‘不畏浮云遮望眼’，我们不畏惧成长路上的困难，保持一颗纯真的心，勇往直前。”小华也充满感慨。

我们相视一笑，知道这将是一个充满欢笑与回忆的儿童节。我们的计划还在继续，但心中已经有了明确的方向——用我们的热情和创意，为校园生活添上一抹亮丽的色彩。

随着夜幕的降临，我们结束了这一天的讨论，但心中对于即将到来的儿童节充满了期待。就像星星点灯，照亮了夜空，我们的计划也将在校园里点亮欢乐的火花。

Tags：儿童节