立夏作文怎么写？（《立夏作文低年级》）

立夏到了，阳光温柔地洒在大地上，万物生长的气息在校园里弥漫开来。我是这里的一名高年级学生，名叫赵辉，今天我要讲述的是我和同桌小林之间关于立夏的一段小故事。

记得那天，阳光明媚，微风不燥，我俩坐在教室靠窗的位置，书桌上摆满了复习资料。小林眉头紧锁，似乎对即将到来的期末考试感到焦虑。我轻拍他的肩膀，调侃地说：“小林，古人云‘读书破万卷，下笔如有神’，我们一起努力吧！”他转过头，苦笑了一下，显然这句古诗并没有让他放松下来。

“赵辉，你说我们每天这样埋头苦读，有意义吗？”小林忽然问道，眼神中透露出一丝迷茫。

我沉思了片刻，回答道：“小林啊，你可记得‘不经历风雨，怎么见彩虹’？这些知识就像是我们成长路上的风雨，虽苦却能让我们变得更加坚韧。”

他点点头，若有所思。我趁热打铁，提议说：“趁着立夏时节，我们何不走出教室，感受一下大自然的韵律呢？”

小林被我的话触动了，我们决定去校园的后花园散散步。走在繁花似锦的小径上，我俩谈论起各自的梦想和未来。小林告诉我，他想成为一名画家，用画笔记录下四季的变迁，尤其是立夏这天万物生长的景象。我则分享了自己想成为一名科学家的愿望，探究自然界的奥秘。

不知不觉中，我们来到了一片翠绿的草坪上，阳光透过树叶的缝隙，在地上洒下斑驳的影子。小林突然兴奋地叫起来：“你看，那棵小树苗，它在立夏时节里努力地向着阳光生长，我们也要像它一样，积极向上！”

我赞同地拍拍他的肩膀：“对！就像那句‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’，我们现在虽然学习压力大，但只要坚持，一定能够找到属于自己的那片‘又一村’。”

我们坐在草地上，背靠背，互相鼓励。小林的笑容里多了几分坚定，而我也被他的热情所感染。时间在不知不觉中流逝，太阳渐渐西沉，我们决定回到教室，继续我们的学业。

回到书桌前，小林再也没有了之前的焦虑和迷茫，他的眼神里充满了对未来的渴望和对知识的尊重。我们相约，在立夏这一天，不仅要在学习上努力，还要在精神上成长。

从那天起，我和小林的关系更加亲密了。我们互相帮助，共同进步。立夏不仅是一个节气，它也成为了我们心中成长的象征，提醒着我们要像那小树苗一样，在人生的成长道路上，勇敢地向着阳光努力生长。

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