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春末夏初,阳光变得温柔而热烈,万物在这交替之际竞相展示着生命的活力。我,一个小学五年级的学生,对这个季节充满了好奇和喜爱。校园里的植物园成了我最喜欢去的地方,那里有一片生机勃勃的景象,仿佛在诉说着自然界的奇迹。
这天下午,阳光正好,我带着我的小笔记本和一支笔,兴致勃勃地来到植物园。我想记录下这个季节里,植物们的生长状态。
“哟,小智,又在这里观察植物啦?”是同班同学小勇的声音,他手里拿着一个放大镜,也一副跃跃欲试的样子。
“是啊,小勇。你看这株牵牛花,多么神奇啊,立夏一到,它的藤蔓就像是有了自己的意志,迫不及待地缠绕着支架向上攀爬。”我指着旁边的一株紫色牵牛花说。
小勇蹲下来,用放大镜仔细地观察着:“古人云‘一花一世界,一叶一菩提’,这些小花小草里隐藏着多少学问啊。”
我们的对话引来了另一位同学,小静,她手里拿着一本诗集,看起来很有学问的样子:“立夏时节,我想起了那句‘绿遍山原白满川,子规声里雨如烟’,这诗真是写得好。”
我点点头:“确实是,这诗里的意境和我们现在看到的景色太相符了。你手里那本是什么诗集啊,小静?”
小静微笑着翻开诗集:“这是《诗经》,里面有很多描写自然的诗句。你看这句‘采采卷耳,不盈顷筐’,虽然讲的是卷耳这种植物,但我觉得用来形容我们现在采摘植物的情形也很贴切呢。”
我们一边聊着,一边开始在植物园里忙碌起来。我记录着植物的生长情况,小勇则在尝试着用他的放大镜观察土壤里的小生命,而小静则是寻找着书中的诗句与现实中的植物相印证。
时间在不知不觉中流逝,太阳开始西斜,我们三个人坐在一排长凳上休息,讨论着今天的所见所感。
“你们有没有发现,立夏之后的植物长得特别快,就像我们学新知识一样,一天一个样。”小勇感慨道。
小静轻轻点头:“是啊,立夏,标志着生长的时节。就像‘春种一粒粟,秋收万颗子’,我们也要在这个季节里播下学习的种子。”
我看着他们,心里涌起一股暖流:“立夏给了我们生机,也给了我们成长的机会。我们要像这植物一样,不断向上,向着阳光。”
我们相视而笑,心照不宣。在这样一个美好的季节里,我们三个小学生仿佛也在这植物园里悄悄地长大了。
随着天色渐渐暗淡,我们收拾好各自的工具,准备回家。我回头望了一眼那片被晚霞映照的植物园,心里暗自许下愿望:愿我们像这里的植物一样,无论春夏秋冬,都能茁壮成长,不负这大好时光。
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