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不同学习状态的学生,对课外辅导要有清醒认识

作者:小眉

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2020-09-26

在现行的应试教育体制下,为迎合一些家长急志生如生、孩子多、课外辅导班在社会上出现。这些课外辅导机构可以说要充分整合学生与学校假期,并提供有针对性的信息,采用各种个性化的辅导方法,只要家长有需要,这些课外辅导机构就可以利用所有学生的休息

在现行的应试教育体制下,为迎合一些家长急志生如生、孩子多、课外辅导班在社会上出现。这些课外辅导机构可以说要充分整合学生与学校假期,并提供有针对性的信息,采用各种个性化的辅导方法,只要家长有需要,这些课外辅导机构就可以利用所有学生的休息时间来补课。

起初,一些家长往往认为,只要孩子能充分利用所有的休息时间或寒暑假,课外辅导课后老师加速"充电",肯定能让孩子对他们的学习成绩进行反击,但最终结果往往是希望越大,失望就越大;相比之下,一些成绩优异的学生从未进入过任何课外辅导班,但他们的学习成绩一直很好;家长应该及时认真思考吗?

那么,在孩子的学习发展过程中,如何保证孩子的学习成绩不会因学业成绩暂时滞后而落后呢?为什么课外辅导班不能解决所有孩子的学习问题?为什么课外辅导班不能满足家长的期望?家长应该把所有的"宝藏"都放在课外辅导上吗?作者对孩子们的三种学习状态提出了自己的看法。

一、在学校和在家学习的学生

先学习如何学习,然后去学习。这些学生学习成绩的暂时实施通常是学习方法和学习习惯的问题。这种学生勤奋和积极主动地学习态度。没问题,没有必要参加课外辅导班,因为他们在学校和家里学习状态良好。参加课外辅导只会占用他们的自主学习时间,干扰他们的注意力,从而影响他们的学习自信。

对于孩子在各学科的学习成绩,家长应主动与孩子的学科老师充分沟通,分析发现孩子学习方法和学习习惯中的问题,分别指导老师或家长在学校和家中,监督、跟踪,然后调整孩子的学习方法和学习习惯,或者鼓励孩子主动与学习成绩优异的学生交流。

二、不在学校或在家学习的学生

重建希望,相信明天会因为今天的努力而更美好。这类学生的学习成绩暂时实施。主要原因应该是思想或心态上的问题。班级可以提高孩子的学习成绩,这是过于一厢情愿的想法。由于课外辅导班对学生没有严格的学校管理要求,只会使孩子更失学和浪费金钱。同时,他们将进一步失去学习的信心和希望。

三、在学校在学习状态,在家里不在学习状态的学生

把有限的时间和注意力放在更重要的事情上,这些学生的学习成绩被暂时落实。主要原因是学习主动性不够,学习不够刻苦。家长们充分考虑了孩子合理的休息和自由空间。如果孩子也想通过课外辅导来约束自己,挑战自己,提高学习成绩,那么在课外辅导机构实力的有效筛选下,可以鼓励孩子参加课外辅导。

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