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线上教育之直播课的问题所在!

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2020-09-26

疫情给了线上教育一个机会,但同时也暴露出来很多问题。其一,直播课可以隔空进行一对多开课,但对设备、网速、环境要求还是比较高的,所以体验是个大问题。其二,大多数直播课都是以语音加课件实现,即使可以看到视频,也

疫情给了线上教育一个机会,但同时也暴露出来很多问题。

其一,直播课可以隔空进行一对多开课,但对设备、网速、环境要求还是比较高的,所以体验是个大问题。

其二,大多数直播课都是以语音加课件实现,即使可以看到视频,也只是大头而已,即使是视频直播也因为拍摄水平有限,而看起来效果不佳,不清晰。

其四,孩子与老师的互动存在屏障,只能一个一个说,否则根本听不清。

其五,孩子和老师看不到对方的表情,感受不到对方的心情,也感受不到集体的气氛,孩子能听到的也只是老师的语气,和别人的留言。

其六,对学习以后得结果,老师只能通过作业来看是否听的懂,但对学习以后孩子的其他方面一无所知,更别提因材施教。

因此直播课的最大好处也只能突破空间讲课,而且必须是学员愿意学,有自控能力才行。至于效果,和实际上课,既没有缩减时间、又没有省心到哪去。

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